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Rhythmusdetektive

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Das Kennenlernen von sich selbst und des Gegenübers waren uns heute besonders wichtig.  Wer sind wir, wie sind unsere Namen, wie sind wir aufgestellt, wie ticken wir? Ein neues Schuljahr hat begonnen, „alte“ SchülerInnen sind weitergezogen und frische Gesichter sind nun ein Teil unserer Scuola. Ein neues Netz wird gespannt…

„Was habt ihr heute Vormittag gemacht, erlebt, gelernt, beobachtet…?“ Auf diese Frage(n) wussten alle SchülerInnen von jung bis alt zahlreiche Antworten:

Hand abzeichnen

Partnerarbeit

Sinne

kreativ

Rhythmus, Puls

über verschiedene Sachen laufen

Wie der Puls funktioniert…

Das Gegenteil von Sinn ist Unsinn

Viel in Gruppen gearbeitet

Viel geschrieben

Viel gelernt

Sprachen

Gips

tasten

über Sachen blind laufen, Versuchskaninchen

Energie im Rhythmus

Dieses coole Gerät, das den Puls misst und dann „bssssssst“. Genau, Blutdruckgerät!

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