Karin Stenz, neue pädagogische Schulleitung mit Kompetenz, Herzkraft und Tiefe

Karin Stenz, neue pädagogische Schulleitung mit Kompetenz, Herzkraft und Tiefe

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Aug 29, 2019
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Wie vor drei Jahren das erste Mal angekündigt, begannen wir nach 25 Jahren an der Scuola Vivante die Fühler nach einer neuen Schulleitung auszustrecken. Im letzten Schuljahr hatten wir das Glück, dass Karin Stenz die Stelle als Klassenlehrerin der Primarstufe übernahm. Mit ihr kam eine Mitarbeiterin, deren Traum es schon immer war, eine eigene Schule […]

Besuch im Wurzelwerk Grabs

Besuch im Wurzelwerk Grabs

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Aug 28, 2019
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  Wir wurden von Alexandra Milesi herzlich willkommen geheissen und durften gleich eintreten, in Ihren Garten. Auszug aus einem „Lebensrhythmusbuch“: Wir gehen hinter ihr Haus in ihren Garten. Der Garten ist sehr gross und schön! Im Garten gibt es sehr viele Tiere. Es gibt Gänse, Enten und Hühner. Es hat dutzende, von Holzstämmen umsäumte Kräuterbeete. […]

Symmetriedetektive

Symmetriedetektive

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Aug 26, 2019
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Nach einem gemeinsamen Einstieg mit der Oberstufe, jagten die Symmetriedetektive aus der Basisstufe nach symmetrischen Objekten. Als Unterstützung hatten sie den Meisterdetektiv Arun aus der Primarstufe dabei. Schnell hatten sie verstanden, wo die Symmetrieachse zu platzieren war und kamen zu interessanten Erkenntnissen. SO stellten sie zum Beispiel fest, dass, wenn sie ihren Namen spiegelten, der […]

Start der Donnerstagswurzelkinder

Start der Donnerstagswurzelkinder

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Aug 24, 2019
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    Auch die Donnerstagsgruppe hat mutig und entdeckungsfreudig gestartet. Zuerst wurden die Innenräume erkundet und bespielt. Welche Fantasie bewiesen die Jüngsten, so wurde das Stethoskop, aus dem Doktorspiel, kurzer Hand zu einem „Mushroom“ und das Klettergestell zur Autobahnbrücke umfunktioniert.  Spannend, wie sie sich die Kinder zeigten. Da das Wetter uns wohlgesonnen war, konnten die Kinder […]

Eindrücke ausdrücken- ein glücklicher Start ins neue Schuljahr

Eindrücke ausdrücken- ein glücklicher Start ins neue Schuljahr

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Aug 22, 2019
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Auszüge aus den Notizbüchern der Schülerinnen und Schüler: Kind 1 Einfach mal auf die Natur zu hören, hören wie die Vögel oder auch andere Tiere Laute von sich geben. Draussen kann man gut rumrennen und muss nicht immer so mega leise sein. Ich habe mich viel mit anderen ausgetauscht. Draussen kann man alles gut besprechen […]

Rhythmusdetektive

Rhythmusdetektive

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Aug 20, 2019
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Das Kennenlernen von sich selbst und des Gegenübers waren uns heute besonders wichtig.  Wer sind wir, wie sind unsere Namen, wie sind wir aufgestellt, wie ticken wir? Ein neues Schuljahr hat begonnen, „alte“ SchülerInnen sind weitergezogen und frische Gesichter sind nun ein Teil unserer Scuola. Ein neues Netz wird gespannt… „Was habt ihr heute Vormittag […]

Die Wurzelkinder haben gestartet

Die Wurzelkinder haben gestartet

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Aug 20, 2019
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Mit den Eltern als Rückendeckung zogen sie mutig ein, unsere Jüngsten. Sie haben entdeckt, ausprobiert, erkundet und sich gegenseitig kennen gelernt. Zuerst war Klettern angesagt. Mit höchster Konzentration widmeten sie sich im freien Spiel den Geräten und entdeckten immer wieder Neues. Schön, wie ihnen die Eltern den Rücken stärkten und sie experimentieren liessen. Schnell fühlten […]

Schulstart im Lauf-, Natur-, Sprech-, Spiel-und Musikrhythmus

Schulstart im Lauf-, Natur-, Sprech-, Spiel-und Musikrhythmus

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Aug 19, 2019
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Viel gab es zu erzählen, nach sechs Wochen Ferien. Neue Kinder wurden begrüsst, Freundschaften neu geschlossen oder wieder aufgenommen. Gemeinsam unterwegs-zusammen Wege und Rhythmen finden…entdecken, austauschen… Gut haben sie es gemacht. Gross und Klein zusammen bewältige die Strecke Buchs Schulhaus-Weite Heuwiese…eigentlich wollten die Jüngsten die Schritte zählen…dies gelang dann sogar einem Basisstufenmädchen auf dem letzten […]

Mit dem Pferd als Spiegel einen gemeinsamen Rhythmus finden-Teambildung auf dem Reiterhof

Mit dem Pferd als Spiegel einen gemeinsamen Rhythmus finden-Teambildung auf dem Reiterhof

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Aug 17, 2019
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Gemeinsam begegneten wir unseren Pferdecoaches Helene und Spirit. Wir machten uns Gedanken, was es an Führung, Kooperation, Vertrauen, Klarheit und Empathie braucht, um die Pferde zu pflegen und über einen Parcours zu führen. Anschliessend probierten wir es praktisch aus.   Im Gespräch versuchten wir auch immer wieder den Transfer zum Umgang mit unseren Schülerinnen und […]